El psicólogo Alberto Jaimez afirmó que el hostigamiento escolar creció y que durante años se naturalizaron prácticas agresivas. Señaló que el bullying atraviesa todos los niveles sociales y reclamó mayor compromiso de familias y escuelas.
“Debemos volver a ser padres ocupados, ciudadanos ocupados y docentes ocupados”,expresó.
El bullying como problema social estructural
Y sostuvo que, más allá del crecimiento de los casos, “durante años hemos hecho la vista gorda a prácticas que se fueron naturalizando”. Explicó que las formas de hostigamiento —tanto presencial como digital— existen desde hace décadas, pero recién en los últimos años lograron mayor visibilidad.
Según el especialista, el fenómeno no se limita al ámbito escolar: “Es un problema que viene desde el pico de la pirámide social hacia las bases. No es solo cosa de niños o jóvenes”.
Jaimez remarcó que el bullying suele sostenerse en grupos, donde aparece un líder agresor y un círculo de acompañamiento que avala o celebra las conductas violentas.
“No solo actúa quien agrede. También están quienes aplauden, miran y permiten que la agresión continúe”, subrayó.
La responsabilidad de las familias y el rol de la escuela
Para el psicólogo, uno de los factores centrales es la falta de involucramiento en el ámbito familiar: “Debemos volver a ser padres ocupados. Si hay violencia en la casa, es muy probable que ese niño o joven replique esa violencia en la escuela”.
Señaló que muchas veces los adultos desconocen lo que ocurre en la vida cotidiana de sus hijos: “Cuando vuelvan a casa, que nos despierten. Hay que mirarles a los ojos, recuperar el diálogo y saber qué les pasa”.
En las escuelas, dijo, los docentes “hacen lo que pueden”, pero enfrentan aulas numerosas y múltiples tareas que exceden el tiempo disponible. Por eso reclamó gabinetes psicopedagógicos en todos los establecimientos, algo que viene siendo pedido desde hace años sin respuesta.
“Es costoso, pero mucho más caro es reparar el daño después”, sentenció.
La influencia del contexto social y económico
Jaimez detalló que la situación económica y social también potencia los episodios de violencia. La tecnología y las redes sociales agravan el problema: “En las redes no hay control. La agresión tiene un espacio privado para crecer”.
Además, lamentó la pérdida del juego compartido y los vínculos presenciales entre pares, reemplazados por actividades digitales que muchas veces reproducen dinámicas violentas.
Tratamientos y abordajes necesarios
El psicólogo consideró que, para intervenir, es indispensable trabajar con agresores, víctimas y sus familias. “Si no averiguamos el origen, que suele estar en la familia, es muy difícil combatir el bullying”, dijo.
Afirmó que el diálogo es la herramienta central: “La palabra está amenazada y se usa para amenazar. Eso es gravísimo.”
El proyecto de ley de responsabilidad parental
Las declaraciones de Jaimez se dan en el marco de la presentación del proyecto de Ley de Responsabilidad Parental frente al Acoso Escolar y el Bullying, impulsado por el Gobierno de San Luis.
La iniciativa busca que los adultos responsables respondan ante la falta de acompañamiento o vigilancia en casos de bullying o ciberacoso cometidos por menores, incluyendo agresiones a docentes y personal escolar.
El proyecto prevé arrestos, multas, trabajos comunitarios y participación obligatoria en programas de apoyo y capacitación. También plantea modificaciones al Código Contravencional de San Luis (art. 64, 64 bis y 64 ter).
Para Jaimez, la medida puede ser positiva, siempre que se aplique: “La intención es buena. Pero si queda en la letra escrita, no sirve. Hay que tener acciones directas”.
