La agresión a una adolescente de 16 años en Villa de Merlo abrió un nuevo debate sobre la prevención del bullying y la respuesta de las autoridades educativas ante los conflictos escolares. Uno de los aspectos que generó mayor preocupación fue la presunta participación de una persona adulta que habría alentado a las jóvenes durante la golpiza.
El ataque ocurrió este domingo en la plaza Sobremonte, donde cuatro compañeras agredieron a la adolescente. El episodio provocó una fuerte reacción en la comunidad educativa del Centro Educativo Nº 27 Gobernador Santiago Besso, con protestas de estudiantes y familias para exigir medidas de protección.
La periodista de El Corredor Noticias, Mercedes Romero, señaló que la presencia de una madre de las jóvenes involucradas agravó la preocupación por lo ocurrido.
“Lo que más llama la atención es que dentro de esta pelea una de las mamás de las agresoras estaba arengando”, explicó. Y agregó: “Que una mujer, madre adulta, esté arengando esto y se jacte de cómo pelearon las chicas, realmente llama mucho la atención”.
Los conflictos previos y la difusión del video de la golpiza
Romero dijo que, de acuerdo con los testimonios que recogió entre estudiantes y familiares, las adolescentes ya mantenían conflictos. El sábado previo al ataque intercambiaron mensajes para ridiculizar a la víctima.
La periodista relató que la joven fue convocada a la plaza el domingo con el argumento de participar de una reunión con compañeros. Sin embargo, de acuerdo con el relato de la familia, allí fue agredida.
La víctima también habría atravesado situaciones previas de hostigamiento y amenazas dentro del ámbito escolar. No obstante, Romero indicó que no existían denuncias formales de la adolescente ante las autoridades de la institución.
Otro aspecto que agravó el reclamo fue la circulación del video de la golpiza. La periodista contó que algunos estudiantes denunciaron que las jóvenes señaladas como agresoras mostraban las imágenes a sus compañeros, como si se tratara de un trofeo.
“Un par de las apuntadas empezaban a mostrar el video, como un trofeo”, sentenció.
El caso quedó en manos de la Justicia. La adolescente, por su parte, no asistió a clases durante la semana posterior al ataque.
Docentes y alumnos piden un gabinete psicopedagógico
Las protestas estudiantiles también pusieron en discusión la falta de recursos para abordar los problemas de convivencia y las situaciones de violencia dentro de las instituciones educativas.
Romero indicó que, durante una de las movilizaciones, personal del Ministerio de Educación, incluidos profesionales de Psicología, se acercó para dialogar con los estudiantes. También participaron autoridades de la escuela y representantes de la modalidad de Artes.
Uno de los principales cuestionamientos apunta a que el Centro Educativo Nº 27, que tiene alrededor de 600 estudiantes en el nivel secundario y cerca de 1.000 alumnos en total, no contaría con un gabinete psicopedagógico propio.
“Me dijeron que no, que lo que cuentan es con un asesor pedagógico, pero que atiende todos los niveles”, describió la periodista.
Ante esta situación, docentes y profesores comenzaron a reunir adhesiones para presentar una nota ante el Ministerio de Educación y solicitar la creación de un gabinete psicopedagógico.
“Los chicos llegan a la escuela con un montón de dificultades. Merecen atención, sobre todo en una edad que es particular”, sostuvo Romero.
La periodista también advirtió sobre las dificultades que enfrentan los docentes para intervenir ante estos conflictos por la falta de herramientas y recursos de acompañamiento.
Docentes, estudiantes y familias reclaman equipos especializados para detectar situaciones de bullying, acompañar a los alumnos y prevenir nuevos episodios de violencia escolar.
